Как правильно подготовить ребенка к школьному обучению? Этот вопрос волнует и педагогов и родителей будущих первоклассников. Бытует мнение, что достаточно научить ребенка читать, считать и писать до поступления в школу, и никаких проблем с учебой не будет. Это не совсем верно. Под «готовностью к школе » понимаются не отдельные знания и умения, а определенная система знаний. Необходимо также, чтобы у будущего первоклассника были достаточно развиты познавательные психические процессы: внимание, память, логическое мышление, воображение.
В нашем Репетиторском центре занятия по подготовке детей к школе по следующим направлениям:
Обучение грамоте и развитие речи. Занятия проводятся в учебно игровой форме для развития лексического состава языка, грамматического строя речи совершенствования звукопроизношения.
Математика. Занятия в игровой форме направлены на развитие способностей и математических представлений, позволяет формировать словестно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление детей, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах, готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику.
Чтение. На занятиях используется нетрадиционный опыт знакомства ребенка с буквами русского алфавита: трудные для произнесения звуки и соответствующие этим звукам буквы даются в последнюю очередь; это поможет предотвратить возникновение у ребенка нарушения чтения и письма. Обучение доставит малышу удовольствие, потому что на занятиях много игр, занимательных заданий, стихов и ярких картинок.
Подготовка к письму. Занятия помогают закрепить понятие буква и представление о том что звук отличается от буквы. Совершенствовать навыки составления букв из палочек, выкладывание из шнурка и мозайки, лепки из пластилина, "рисование" по тонкому слою манки и в воздухе. Учить узнавать изображения пройденных букв.
Изобразителная деятельность и конструирование. Занятия помогают совершенствовать изобразительные навыки, умение передовать в рисунке образы предметов и явлений окружающей действительности на основе собственных наблюдений. Развивать чувство цвета, знакомить с новыми цветами и цветовыми оттенками, учить смешивать краски для получения новых цветов и оттенков. Способствовать дальнейшему овладению разными способами рисования: гуашью, акварелью, палочками, цветными мелками, "набрызгом", печатками.
Риторика и общение. Занятия адресованы детям старшего дошкольного возраста. Ребенок с помощью взрослого совершит увлекательное путешествие, которое познакомит его с основными правилами общения, с нормами речевого поведения. Красочные иллюстрации и интересные задания (отгадай загадку, ребус, преодолей препятствия, пройди лабиринт, сочини, расскажи,вырежи волшебные знаки и собери картину и др.) в игровой форме научат ребенка, как извинится или посочувствовать, как ответить на телефонный звонок, как научиться быть внимательным слушателем, что нужно делать, чтобы речь стала ясной и выразительной, как поступить в той или иной речевой ситуации и др.
Все занятия в группе подготовки к школе строятся так, чтобы дети с удовольствием выполняли задания, не боялись высказывать свои мысли вслух, не теряли уверенности в своих силах, приобретали общий положительный психологический настрой на обучение в школе.
Занятие длится 2 астронамических часа в них входят: три урока и две веселые переменки.
Занятия проводит педагог - психолог Яхина Ольга Владимировна. Общий стаж работы с детьми дошкольного возраста 15 лет. Профессиональные навыки: знание методик раннего и дошкольного развития, проведение групповых занятий с использованием современных альтернативных методик (психогимнастика, сказкотерапия, пескотерапия, тренинги, арттерапия), индивидуальные занятия для детей с разными возможностями.
Расписание занятий
Дети от 2 до 4 лет
| Утренняя группа | Вечерняя группа | ||
|---|---|---|---|
Дети от 4 до 5 лет
| Утренняя группа 10:00 - 12:00 | Вечерняя группа 18:00 - 20:00 | ||
|---|---|---|---|
| вторник | четверг | среда | пятница |
| Психогимнастика | Обучение грамоте, знакомство с буквами | Развитие речи (с элементами психогимнастики) | Обучение грамоте, знкомство с буквами (с элементами психогимнастики) |
| Ознакомление с окружющим миром | Развитие элементарных математических представлений | Развитие элементарных математических представлений | Развитие элементарных математических представлений |
| Лепка (рисование) | Конструирование:
|
Лепка (рисование) | Конструирование:
|
Дети от 5 до 6 лет
| Утренняя группа 10:00 - 12:00 | Вечерняя группа 18:00 - 20:00 | ||
|---|---|---|---|
| среда | пятница | понедельник | четверг |
| Психогимнастика | Обучение грамоте, чтение | Чтение (с элементами психогимнастики) | Развитие речи, обучение грамоте (с элементами психогимнастики) |
| Ознакомление с окружающим миром | Развитие элементарных математических предствалений | Развитие элементарных математических представлений | Развитие элементарных математических представлений |
| Лепка или рисование |
Конструирование:
|
Лепка или рисование (нетрадиционные методики) |
Конструирование:
|
Скачать договор оказания услуг